Podle Alexandra Udženiji z ODS přinášejí digitální technologie žákům v Praze řadu komplikací. Nejnovější studie ukázala, že mnoho mladých lidí se potýká s problémy, které souvisejí nejen s používáním technologií, ale také s užíváním návykových látek. Tento fenomén zdůrazňuje potřebu zaměřit se na zdraví a duševní pohodu dětí, což má významný dopad na jejich školní výkony.
Výzkum realizovaný Centrem sociálních služeb Praha zapojil více než 10 000 žáků pražských škol a jeho cílem je dlouhodobé sledování trendů v oblasti rizikového chování mládeže. V rámci šetření byla zpracována data o psychickém zdraví a používání digitálních technologií spolu s informacemi o užívání drog a alkoholických nápojů.
Z prvních výsledků vyplývá, že značná část žákovské populace trpí špatným využíváním digitálních technologií. Více než 60 % respondentů uvedlo obtíže spojené se sledováním krátkých videí na sociálních sítích v uplynulém roce. Zajímavěji vyznívá skutečnost, že přes 68 % dívek a polovinu chlapců trápily problémy související s vysokým časovým stresem způsobeným aktivním používáním těchto platforem.
Dalším alarmujícím faktorem je výskyt symptomů závislosti na socialech sítích u některých žáků; toto procento činilo až 13 %. Podle Romana Petrenka, vedoucího tohoto výzkumu, ovlivňuje nadměrné využívání internetových platforem nejenom samotný spánek dětí nebo vzdělávání, ale i jejich osobní vztahy.
Přístup k těmto problémům by mohl podpořit plánovaný pilotní projekt zaměřený jak na děti, tak i učitele ve školách. „Naše snaha není pouze získat data,“ dodává Udženija (ODS). „Chceme vytvořit prostřednictvím programů jako je Zahrada pro duši prostřednictvím profesionální podpory zdravého prostředí ve školách pro obě strany.“
Užitné informace získané z této studie poskytnou jasnou diagnostiku situace mladých lidí ohledně vlivu digitálního světa dovede k dalším krokům řídících činitelství města ke zlepšení podmínek v pražských školách. Zdá se tedy nezbytné položit důraz na prevenci problematického chování spojeného jak s technologiemi tak i risky consumption behaviors mladistvými.Digitální technologie se stávají pro pražské žáky příčinou mnoha obtíží, jak upozorňuje Udženija z ODS. V současnosti je jasné, že rozšířený přístup k digitálním přístrojům může vést k problematickému chování a narušení psychického zdraví studentů. Tento trend vyvolává obavy ohledně vyváženého rozvoje dětí v prostředí, kde jsou technologie nedílnou součástí každodenního života.
Podle nedávných výzkumů se 58 % studentů alespoň jednou setkalo s alkoholickými nápoji a skoro 10 % z těchto mladých lidí pije pravidelně. Znepokojující je také výsledkem studie fakt, že 22 % žáků používá elektronické cigarety na denní bázi a stále více adolescentů experimentuje s drogami jako je kratom – letos si tuto látku vyzkoušelo již 14 % respondentů oproti pouhým 8 % loni.
Dále se ukazuje, že sociálně slabší rodiny mají tendenci čelit vážnějším otázkám duševního zdraví svých dětí. Mladiství vyrůstající v méně stabilním prostředí často zažívají horší spánek a nižší úroveň sportovních aktivit. V těchto situacích jim navíc chybí vhodný prostor pro studium a pocit důvěry ve školním prostředí bývá rovněž nižší.
Na základě těchto zjištění plánuje Centrum sociálních služeb Praha spolu s Magistrátem hlavního města efektivní preventivní programy zaměřené na bezpečné využívání technologií mezi dětmi. Každoročně vyhlašované grantové řízení v hodnotě až 21,5 milionu korun podporuje projekty na ochranu duševního zdraví jak žáků, tak pedagogických pracovníků ve školních institucích.
Organizace Zahrada pro duši se aktivně podílí na prevenci tím, že specialisté navštěvují školy a organizují besedy o posilování psychické odolnosti u studentů pomoc vůči sobě samým i tomu, kdy hledat pomoc. K dispozici jsou také telefonní linky důvěry fungující nepřetržitě nebo alternativy jako krizové chaty; ty nab offerují přirozenější způsob komunikace pro děti při hledání podpory.
Dobré zprávy svědčí o tom, že existují různé možnosti pomoci i v podobě aplikací jako Záchranka zaměřujících se na psychosociální podporu uživatelům či dostupným poradenským službám pro mládež i jejich rodiny ve vztahu ke zvládání aktuálních problémů spojených s digitalizací každodennosti.
Celkový výzkum týkající se této problematiky byl zveřejněn nedávno a jeho plné informace lze nalézt online.Digitalizace vzdělávacího procesu vyvolává v hlavním městě České republiky, Praze, značné obavy. Podle názoru Udženiji z ODS digitální technologie, které jsou stále více přítomny ve školách, způsobují studentům potíže a narušují jejich schopnost soustředit se na učení. Tato problematika je aktuální zejména v kontextu rostoucí technokratizace výuky a přetížení dětí informačním obsahem.
Výzkum ukazuje, že téměř třetina žáků v Praze trpí psychickými obtížemi a má problém s důvěrou k učitelům. Mnozí studenti rovněž špatně spí a cítí se pod tlakem spojovaným s používáním technologií během výuky. Tyto faktory mohou vést k nárůstu úzkosti mezi žáky a ovlivňovat jejich celkové duševní zdraví.
Důsledky nadměrného užívání digitálních zařízení mají dalekosáhlé dopady na studentský život. Koncentrace pozornosti je často snížena kvůli rozptýlení, které tyto technologie přinášejí. V mnoha případech studenti místo aktivního zapojení do vyučování tráví čas scrollingem sociálními médii nebo sledováním videa online.
V reakci na tuto situaci by školy měly implementovat metodiky zaměřené na zdravější využívání technologií ve vzdělávání. Učitelé by měli být vybaveni nástroji pro efektivní integraci digitálních pomůcek takovým způsobem, aby podporovali pozornost a motivaci studentů namísto jejich oslabení.
Udženija (ODS) také zdůraznila potřebu kvalitních psychologických služeb pro mladé lidi ve školách. S ohledem na narůstající stresové faktory spojené s moderním vzdělávacím systémem je nezbytné poskytnout studentům potřebnou podporu pro rozvoj odolnosti vůči těmto výzvám.
Celkově lze říci, že výzvy spojené s digitálními technologiemi mají zásadní vliv nejen na učenlivost jednotlivých žáků v Praze ale i na širší atmosféru ve školství jako takovém. Je nutné přijmout opatření ke zlepšení této situace a zajistit zdravější environment pro budoucnost mladých generací.