Poslankyně Mgr. Renáta Zajíčková z ODS ve svém hodnocení vládního programového prohlášení kritizuje, že obsahuje směs populistických slibů v oblasti financí a nebezpečné rétoriky. Tato prohlášení jsou zaměřena spíše na klid pedagoga než na skutečné potřeby dětí v současném světe.
V jednu ze sporných částí patří zmínka o inkluzi. Dokument hovoří o „revizi“ inkluzivního vzdělávání a snaze posilovat speciální školy, avšak chybí jasná definice těchto kroků. Zdá se, že vláda plánuje opět ukrýt děti s handicapem mimo běžné třídy, místo aby hledala efektivní způsoby jejich integrace do vzdělávacího systému. Tento přístup vyvolává obavy ohledně počtu asistentů a nákladů s minimálním dopadem na kvalitní výuku.
Dalším nedostatkem dle Zajíčkové je absence podpory pro nadané studenty. Vláda se zaměřuje pouze na eliminaci problematických žáků, aniž by poskytovala jasnou strategii pro rozvoj talentovaných jedinců nebo přispěla k budování ekonomiky založené na znalostech. Tím Česko riskuje stagnaci svého rozvoje a propad v mezi národní konkurenci.
Přístup vlády k technologiím je rovněž problematický, podle Zajíčkové byl popis boje proti závislosti na mobilech zastaralý a nevhodný pro tuto dobu. Školy by měly žákům ukázat, jak efektivně využívat technologie namísto zakazování moderních pomůcek rádu minulého století. Umělá inteligence byla zmíněna jako okrajový prvek bez konkrétního plánu její integrace do výuky.
Prohlášení má také vágně zmiňovat nutnost systémové změny školy bez skutečných novinek či řešení strukturálních otázek ve vzdělání výrazem „změna systému přijímacího řízení“. Toto pojetí působí jako prázdná fráze bez požadavku zásadních změn ve způsobu třídění dětí a požadavků propojených s modernizací školství.
Kromě toho jsou všechny sliby vládou prezentovány bez odpovídajících mechanismů kvality – garantovaná částka 75 tisíc korun nezohledňuje kvalitu práce učitelů či přínos jejich činnosti školám. Mnohé z těchto údajně reformních opatření tedy splývají s populismem spojeným se snahou získat přízeň učitelské komunity za cenu reálné hodnoty změn ve vzdělávání.
Celkově lze konstatovat, že programové prohlášení představuje povrchnost nad důležitými tématy budoucnosti českého školství i společnosti jako celku. Podle Mgr. Renáty Zajíčkové (ODS) toto stanovisko favorizuje pohodlí stávajícího systému před reálnými potřebami dětí v rychle se měnícím světě dnes i zítřka.